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Búsqueda :	PERCEPCION DEL PAPEL. [Descriptores]
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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16015
Autor/es:	Tobeña, Veronica.
Titulo/s:	Representaciones sociales sobre el adolescente entre un grupo dde profesionales dedicados a la salud : ¿una cuestión de abordaje disciplinar?. En: REVISTA ARGENTINA DE SOCIOLOGIA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Analiza las Representaciones sociales que tienen los miem bros de un equipo de salud sobre los adolescentes y su in fluencia en las intervenciones profesionales.
Palabras Clave:	ADOLESCENTE. / SALUD. / PERCEPCION DEL PAPEL. / PERSONAL PROFESIONAL.
Solicitar por:	;R2 A4 S4; (821.01) Vol:03,no.5 ,p.107-132, nov.- dic. 2005.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15908
Autor/es:	Lanata Piazzon, Fiorella.
Titulo/s:	El rol del animador : el complejo nexo entre PRONOEI y comunidad En: ESPACIO PARA LA INFANCIA
Lugar/Editor:	La Haya
Resumen:	Se presenta la percepción de los padres sobre el programa noescolarizado de educación inicial, el papel de los animado res y como esas percepciones afectan la efectividad del pro grama.
Palabras Clave:	ANIMADOR DE LA COMUNIDAD. / PROGRAMA COMUNITARIO. / PERCEPCION DEL PAPEL.
Solicitar por:	;E4 I3; (492.00) no.17 ,p.40-43, oct. 2001.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14855
Autor/es:	Gonzalez J., Rosa Maria.
Titulo/s:	Genero y educación : resignificando una historia.Formacion del profesorado de educación básica. En: DECISIO
Lugar/Editor:	Patzcuaro: CREFAL
Resumen:	Brinda aportes para modificar el imaginario social en cuantoa roles masculinos y femeninos en la educación, para pensar la formación docente desde una perspectiva mas abierta e in novadora.
Palabras Clave:	FORMACION DE DOCENTES. / DIFERENCIA ENTRE SEXOS. / PERCEPCION DEL PAPEL. / ESTEREOTIPO.
Solicitar por:	;D2; (100.15) no.2 ,p.25-27, 2002.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-08071
Autor/es:	Ardiles, Martha. Borioli, Gloria.
Titulo/s:	Recontar la adolescencia. Los profesores hablan de sus alumnos. En: Novedades Educativas
Resumen:	Analiza las reflexiones de los profesores acerca de sus alumnos adolescentes, enlazándolas con la propia biografía escolar de los docentes y con los aprendizajes que estos realizan en su desarrollo profesional.
Palabras Clave:	OPINION. / ADOLESCENTE. / PROFESOR DE SECUNDARIA. / ESCUELA SECUNDARIA. / PERCEPCION DEL PAPEL.
Solicitar por:	;N4 E1 (821.1) Vol:18,no.187 ,p.26- 30, jul. 2006.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-07977
Autor/es:	Merialdo, Daniel.
Titulo/s:	La escuela y/en los medios. En: Ensayos y Experiencias
Resumen:	Reflexiona para comprender las diversas maneras con que los medios nos "muestran" a la escuela, haciendo una breve síntesis de los modelos de relación con los medios que circulan, y las propuestas pedagógicas que, en relación con esos modelos, ha generado la escuela.
Palabras Clave:	MEDIOS DE COMUNICACION MASIVA. / PAPEL DE LA ESCUELA. / PERCEPCION DEL PAPEL.
Solicitar por:	;E3 E5 (821.1) Vol:06,no.31 ,p.20-24, nov.- dic. 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04990
Autor/es:	Beltran de Tena, Rosario. Bolivar Botia, Antonio. Rodriguez Conde, Maria José.
Titulo/s:	Evaluación de la función directiva en los centros docentes sostenidos con fondos públicos. En: Enseñanza : Revista Interuniversitaria de Didáctica.
Resumen:	Presenta los resultados de una investigación sobre la evaluación de la función directiva en centros educativos, a través de un cuestionario a directivos, profesores, padres e inspectores, para brindar un cuadro del funcionamiento de la dirección en España.
Palabras Clave:	ESPAÑA. / PERCEPCION DEL PAPEL. / DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO. / EVALUACION.
Solicitar por:	;E3 A3(460) no.22 ,p.35-76, 2004.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01258
Autor/es:	Tenti Fanfani, Emilio.
Titulo/s:	La carrera docente en América Latina. En: Carta Informativa del IIPE
Resumen:	Sintetiza un estudio sobre el magisterio en América Latina referido a la percepción que tienen los docentes acerca de su propio trabajo y la expectativa sobre el desarrollo de su carrera.
Palabras Clave:	AMERICA LATINA. / PERCEPCION DEL PAPEL. / CONDICIONES DE TRABAJO DEL DOCENTE.
Solicitar por:	;L2 I3 (100.9) Vol:22,no.1 ,p.3-4, ene.- mar. 2004.

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-006099
Autor/es:	Gluz, Nora.
Titulo/s:	La construcción socioeducativa del becario : La productividad simbólica de las políticas sociales en la educación media / Nora Gluz.
Edición:	. -- 1a ed.
Lugar/Editor:	Buenos Aires :IIPE-UNESCO,
Fecha:	2006.
Resumen:	Analiza el proceso de constitución y usos sociales de la categoría del becario. Explica los principios de clasificación que subyacen en los actores escolares a la hora de delimitar esta categoría educativa.Indaga las distancias y diferencias existentes entre el contenido y el sentido de las condiciones subjetivas y los significados formales y manifiestos expresados en programas, leyes y reglamentos de la política educativa compensatoria de la década del 90.
ISBN:	9872014930
Descripción Física:	207 p.
Palabras Clave:	POLITICA SOCIAL. / ENSENANZA SECUNDARIA. / CONDICION SOCIOECONOMICA. / POBREZA. / BECA DE ESTUDIOS. / PERCEPCION DEL PAPEL. / DATOS ESTADISTICOS.
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
Ubicación:	120-7 ;G 3 - 010466 - 11413

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-004560
Autor/es:	Unesco, Paris.
Titulo/s:	Como debe ser un buen maestro?, los niños opinan.
Lugar/Editor:	Paris: Plan de escuelas asociadas,
Fecha:	1996.
Resumen:	Se ha contactado a las escuelas que forman parte de la Red del Proyecto de Escuelas Asociadas, quienes han participado en un concurso internacional, ayudando a reunir contribuciones de todas las regiones del mundo: alumnos de entre 8 y 12 años responden la pregunta: Como debe ser un buen maestro.
ISBN:	9991038059
Descripción Física:	32 p.
Palabras Clave:	PAPEL DEL DOCENTE. / OPINION. / PERCEPCION DEL PAPEL.
Ubicación:	187009 ;U3 - 07689

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